第73章 老师

塞勒妮忙不迭地点头,表示明白其中利害。

“如果只是理论性的探讨,倒也无妨,但绝不可轻易尝试实践。”老勒梅的话语中不乏严肃和警告。

成了!她知道这一关算是这么过去了,老勒梅不会过多去约束她的实验方向,只要不太禁忌就好。

塞勒妮眼睛亮晶晶的,问道:“那老师,如果只是用一些无生命的炼金材料去模拟魔法生物的机能呢?”

老勒梅沉思片刻,“这倒是一个较为安全的方向,可以先从简单的生物炼金结构入手。”

塞勒妮得到许可后兴奋不已,立刻投入到新的研究当中。

这不仅仅是她心中的那份侥幸心理在作祟,而是能够更好地完成当初对邓布利多的承诺。

毕竟那份手稿里也有不少格林德沃年轻时的草稿啊。

她先是从简单的炼金物质转化为结构开始模拟神奇生物的机能。

再加入纂刻好的魔文,注入魔力从而实现该炼金生物的‘复活’。

这是一个艰难而精细的大工程,塞勒妮还从未有过如此长久的实验。

她融入了振翅灌木 (Flutterby bush)这种植物的机能,神奇生物过于复杂,植物模拟相对来说会比较容易成功一些。

最终塞勒妮看着桌上那小小的像蝴蝶一样的花儿。

她注入了自己的魔力,它那炼金出来的枝叶开始抖动,就像一只真正的蝴蝶那般扇动翅膀,美不胜收。

“我成功了!”

塞勒妮惊