江逸先是一愣，随即点点头，反正他旁边迟早都会有人坐，是谁都无所谓。

随着上课铃声的响起，一位女教师从门外走了进来。

“同学们好，我是你们的班主任，你们称呼我为陈老师就好，现在我们开始点名。”

这次点名的目的是否就是为了确认有没有其他人混入班级？

江逸一时间也不太确定，但这正是他将班级里的人脸和人名对上的大好时机。

点名完毕后，陈老师开始向同学们介绍本学期的任课教师，似乎是特意针对教学楼指南规则3，应该是担心学生认不出授课老师，所以才有此环节吧！

这么看来，江逸倒觉得这些规则的的确确是为了保护学生的安全而存在。

学校内似乎有什么会危害学生安全的存在，所以学校才特意制定这些规则来尽可能地保护学生。

点完名后，就开始正式上课了。

出乎江逸意料的是，这所学校所教授的知识竟不是语文、数学或英语等学科，而是教授什么类似于道德经之类的内容。

江逸一时间都有些分不清这到底是育才还是育德学校。

好不容易熬到四十五分钟之后下课，过了一会儿又走进来一位老师。

当江逸看清他的模样后，瞳孔不由得紧缩起来。

这位老师，他从未见过，也不在刚才班主任介绍的任课教师范畴内。

其他学生显然也意识到了不对劲，顿时议论纷纷，而天选者们更是一脸惨白。

江逸正准备出去报告年级主任，怎料上课铃声刚好响起。

他只好放弃这个想法，暂时先按耐不动。

为了不惹恼这位陌生的老师，学生们在上课铃声响起后，自觉的安静下来。

从这位陌生老师说的第一个字开始，江逸就往耳朵中塞了点东西隔音，然后强迫自己走神，不去听他在说些什么。