而陈宇那边，也没闲着，他四处打听，寻找那些有学问却又尚未被聘用的先生，想要邀请他们来县学任教。经过一番周折，还真找到了几位，其中一位张夫子，学问渊博，只是为人清高，起初并不愿意来这小小的县学。

陈宇多次登门拜访，诚恳地说道：“张夫子，如今朝廷兴学重教，咱这县学虽小，可也是培育人才的地方呀，若您能来任教，定能让这些学生受益匪浅，还望夫子莫要嫌弃，给学生们一个求学的机会啊。”

张夫子被陈宇的诚意打动，最终答应了下来。

随着学舍渐渐修缮一新，新的先生也陆续到位，县学的情况开始有了好转。学生们看着崭新的桌椅，明亮的教室，学习的劲头也足了起来。

苏文轩和陈宇看着这一切，心中满是成就感，觉得自己的辛苦没有白费。

然而，好景不长，麻烦事儿又找上门来。原来，那县学之前的一位老夫子，见如今来了新的先生，自己的地位受到了威胁，心中很是不满，便开始在背后使坏。

他偷偷地对学生们说：“那些新来的先生，别看现在风光，指不定肚子里没多少墨水呢，你们可别被他们给骗了。”

有些学生听信了这话，对新先生们的教导便不那么上心了，课堂上也开始出现了吵闹、不服管教的情况。

张夫子等人发现了这一情况，很是生气，便找到苏文轩和陈宇，说道：“二位小友，我们本是怀着一片赤诚之心来任教的，可如今这般情况，怕是难以继续教下去了呀。”

苏文轩赶忙赔礼道歉，说道：“夫子莫急，此事我们定会查清楚，给夫子们一个交代。”

苏文轩和陈宇经过一番调查，得知是那老夫子在背后捣鬼，两人便去与那老夫子理论。

苏文轩说道：“先生，您也是做学问的人，怎能如此心胸狭隘，在背后说这些话，坏了县学的风气呀。”

那老夫子却梗着脖子说道：“哼，我在这县学多年，如今倒好，被你们这些毛头小子弄来的外人给挤兑了，我能咽下这口气吗？”

陈宇劝道：“先生，如今朝廷兴学重教，为的就是让更多的学生能学好学问，咱们都是为了这个目标，又何必计较这些呢，您要是有什么不满，可以跟我们说呀，何必这般行事呢。”

那老夫子听了，虽有些惭愧，可还是冷哼一声，转身走了。

经过苏文轩和陈宇的努力调解，又向学生们解释清楚了情况，县学的教学秩序总算恢复了正常。

可没过多久，又遇到了新的难题。那就是教学的书籍实在是太少了，学生们常常几个人共用一本书，学习起来很是不便。

苏文轩想着得想办法解决这个问题，便提议大家一起抄写书籍，然后互相传阅。于是，学生们在课余时间，都纷纷拿起笔，认真地抄写起来，那场面，倒也十分热闹。