“她欺负小朋友了？”

老师连忙否认：“没有，那倒没有，就是全班的孩子都听她的使唤。那几个娇气点的，还老是被她逗哭。”

“我们老师刚哄完这一个，她又把另外一个逗哭，弄得我们的老师都想哭了，得专门分出一个老师来看着她。”

“唉，上个学期末，最后几个星期，其实我们都是把她放在小班。”

“结果情况和在小小班时差不多！”

“她社交能力太强了，两三天就和班里的小朋友混熟了，然后又和在小小班时一样，使唤指挥全班的小朋友。”

“若非要找出个有改善的地方来，那就是小班的小朋友要比小小班的小朋友大一些，没那么容易被她逗哭。”

“所以啊，我觉得还是把她放在中班吧。”

“跟和她智商匹配的小朋友在一起，应该更有利于她的身心发展。”

顾延卿一语中的发问：“她还这么小，去了中班，被中班的小朋友欺负怎么办？”

“不会的不会的！”老师忙不迭作保证，“有我们老师看着呢，绝不会允许这种事情发生！”

顾延卿没作声，既不答应，也没有拒绝。

老师很有眼力见地道：“今天我就先带茵茵去小班，等您回去和茵茵的妈妈商量好，我们再做决定也不迟。”

送学生的家长逐渐多起来。

老师牵着‘乖巧’的茵茵，想将茵茵送回班级。

顾延卿看出她的意图，冲她颔首示意，率先转身离开。