刚刚硕士毕业的英语老师，第一次以教师的身份走上讲台，她教的并不是英语，而是历史。

看到这里诸位不要觉得惊讶，因为以她当时实习生的身份，自然是哪里有需要就往哪里搬。

当时在一所高中里当实习老师，就是我们平常说的活儿多钱少离家远，但是当老师最可贵的一点在于，当你是个老师的时候，这个身份的光芒万丈，可以掩盖很多东西。

毫无怨言的备课，积极的排练，所谓排练就是一遍遍的在空无一人的教室讲课，对着那些空空的板凳喊着上课起立下课，然后到了白天变成了真人，夜间的努力就得到了验证。

当然工作道路上不可能只有坦途，一定也会有难题的。

在某个下午，她在监考某一场考试，考试的体量吧不算大，就是某场周测，这种考试放在比较有工作经验的老师那里，根本就不会严加看管，因为高中本身压力就大，这种考试有人甚至睡觉，根本引不起多大的水花来。

但是俗话说得好，新官上任三把火，面对有的学生睡觉，有的学生而不专心，她还是会习惯性的把那个不专心的学生劝导回来，把睡觉的学生叫起来。

虽然回过神的他们有时也是百无聊赖，但对于那时的她来说，这就叫完成职责。

但终归人是会成长的，就像多年以后，她在看到睡着的畅风，不会再强硬的叫醒，绝不是因为他莫名其妙的梦话，因为对于她来说，已经过了那个对这个职业好奇的年纪。

如果最开始的他会用尽一切手段让学生专注听课，教师身份的荣誉感是一部分，责任比重也占一部分，而对老师权利的拥有也占一部分。

因为小时候的她对讲台上的老师是恐惧的，现在也拥有了这样的权利，自然大可说一声，梦想成真。

后来的她也明白，每个人都有不同的路要走，自然是要鞭策，但是更多的是要予以自由。

学科回到了最擅长的英语学科，心态也收获了比较完整的心态，当年写下那篇新德的老师还是那个老师，只是换了一种方法，迂回的要你成才。

英语老师坐在办公室里，想到自己远赴焦华来教书，很少回家，马上就要中秋节了，面对着微信上爸妈问的回不回家的问题，她依然拿着否定的答案。

“真忙啊，不都说老师挺清闲的吗，我跟你说呀，你得赶紧谋划谋划找一个……”