关雪吟走过去，看到那座位上的光景，走近了看，能发现桌角隐隐有了些灰尘，原本摆放整齐的书本早已被收走，只留下空荡荡的桌面，在阳光的照射下，那一小片区域竟显得有些寂寥和落寞。

关雪吟缓缓坐下，椅子发出轻微的 “嘎吱” 声，她微微皱眉，有些嫌弃这积尘的环境。

她正准备抬起手臂用衣袖拂去桌面的灰尘，突然动作一顿，意识到了不对劲。她是转校生，还没拿到这所学校发放的教科书。

“对了，学校的教材室应该还有多余的课本。”冯天亮看到眼前的情况，思索了片刻，然后看向浪漫说：“浪漫，你带关雪吟同学去教材室拿书吧。”

冯天亮之所以会想到让浪漫带关雪吟去拿书，是经过一番考量的。

关雪吟刚来到这里，对周围的人都很陌生，融入新环境需要一个契机。

冯天亮一直在琢磨，怎样才能让她尽快适应新环境并结交新朋友，而此刻，他认为这就是个绝佳的机会。

他想起关雪吟刚才有意表露出对男生的厌烦，所以选择一个女生来帮助她熟悉环境会更好。

而浪漫，无疑是最佳人选。

浪漫不仅是女生，成绩还十分优异，在班级里总是名列前茅。

冯天亮深知，好学生之间往往更容易产生共鸣，也更容易相互理解和欣赏。

他希望关雪吟能和浪漫相互熟悉，进而成为朋友。

如果她们能成为好友，在这个校园里，关雪吟就有了一个可以相互照应的伙伴。

毕竟，在冯天亮看来，物以类聚，好学生之间的相互影响是积极向上的。

或许在浪漫的带动下，关雪吟能更好地适应这里的学习生活，在学业上也能更进一步。

这样对两个孩子都好，也能让他这个班主任少些担忧。

“我吗？” 浪漫指了指自己，眼睛微微睁大，头也稍稍歪了歪。