牟教授想了一下，把黄勇叫了过来说:“你张师弟需要一些实验资料，只要不是机密的都给他。以后不论什么实验你都通知他一下，张冲志有时间都可参加！”

黄勇和张冲志都点头同意说好。

下午张冲志就拿着个移动硬盘，跟着黄勇到处拷贝资料，象声波频率、带宽、海洋噪声干扰、多径效应复杂时变数据、空间选择性衰落函数、多普勒效应、海水起伏效应、海水随压强变化、水的布朗运动、声波发射机曲线、声波接收机曲面影响，材料影响、电流影响，海洋背景分布等等，只要能搜到的资料统统一网打尽，足足存了一个2T的硬盘。

接着张冲志开始了学习，每天抽出四个小时学习这些知识，各种实验也参加，由于他知识面广，与许多专业都能交流，看问题到位，人们大多愿意与他交流。

理论知识与实验相互结合，让张冲志的科技树慢慢成型起来，一个个果实也在树枝上渐渐闪现。

张冲志正好是在“五一”劳动节这天走出宿舍，同学们的热度已下降了几倍，已从围观大猩猩，变成远观美女的模式，毕竟让人产生好奇感的事物太多。

认识的人都向他打招呼，他也都一一回应，已在他可接受范围之内。

他一路直奔计算机实验楼，同王鸽师姐打了个招呼，直接将移动硬盘与小型计算机中心进行USB对接，然后打开42寸显示屏学习起来。

海水中声波传输讯息虽然说简单实用，可那是相对于其他更加困难的方式说的。声波在海水中传播受到许多种限制，现在虽然有多种较为成熟的传输方式，可相对于无线电波在空中的传讯速度、质量、容量都相差甚远。

各国都在攻关，可都进展不大，现在最有效、最先进的是利用卫星进行蓝绿激光传输信息，可到了百米以下就基本失去作用。

张冲志静静地看着数米外的42寸大屏幕，鼠标轻点，有用的仔细看，无用略过，2T的数据量，里面有许多图片，PDF格式文件等，真正的word文档、excele表格等占比不大。

王鸽看着那不停翻动的屏幕，她只能看清几句话，屏幕就已翻过，她知道张冲志在学习，换了别人一定是认为张冲志在乱点鼠标。