就算给提示那也不行，你说一个字，他就跟着说一个字，挤牙膏式的背诵法。

颜昭甫坐在后面很是自得地在那儿咧嘴发出嘲笑声，正憋着火的颜白猛地一抬头：“颜昭甫你给我滚过来！”

“小叔！”颜昭甫怯生生道。

“叫先生！”

“先生！”颜昭甫看着颜白，泪珠儿在眼眶里打转。

“为什么笑，这么好笑？你们在家学过，大数的字都认识!”颜白伸手指了指其他人：“他们没有学过，学得慢是理所当然的，选你做班长的时候我就说了，你是他们的大兄，他们不会的你要去帮助他们。

你倒好？用笑声帮助他们，现在我不教了，你来教他们背诵，他们不会背诵，晚上回家就别吃饭了，记住了没有？”

“知道了小…知道了先生。”

孩子和孩子之间相处就不会有很大的压力，在颜昭甫的帮助下，剩余的十一个小的陆陆续续地就有人会背诵了。

大家的状态一好，学习就变得简单有效起来，到了傍晚时刻十一个孩子基本差不多都会背诵了，虽然极个别还是有些磕磕绊绊，但是相比一个时辰之前，这个结果已经很令人满意了！

“颜昭甫明日你负责检查，会背一个进来一个，不会背诵你负责再教一次！”

先前被颜白凶得蔫巴巴的颜昭甫突然一下就好了，不由地挺直了腰板：“好的先生！”

“好！”

颜白站起身，众学生见状不由的挺直了腰板：“下面我们来学些第一个生字-风！风其实是一种现象，生活中我们经常可见，诗文里我们也经常可见，比如刘邦的《大风歌》里面所言，大风起兮云飞扬……”

教得怎么样颜白自己不知道，但是要说故事怎么样，那绝对好，不信你看孩子们睁大的双眼，和那合不拢的小嘴巴。

讲了风云两字，看着孩子们歪歪扭扭的在沙盘上写着这两个字。

颜白觉得今天的内容就只能这么多了，于是给了孩子们足够的休息时间，看着孩子们在院子里慢慢地熟悉，慢慢地玩到一起。

相比孩子们的快乐，颜白心里那个愁啊。

总不能只教这些吧，不是君子六艺，琴棋书画么，光读书认字那多无聊啊，就算是个天才，每日学些这些枯燥的知识那也不能有丝毫的长进。

但有的孩子天生就不爱学，难不成就不能在别的方面崭露头角？他们这一辈子就完了？

难不成这样的孩子就成了无用之才？

天才都是偏科的，也可以说执拗的，他们