如果说主席您和亨利旅长是我们党内最没有贵族架子，可以将平民和贵族一视同仁的人的话，那么罗伯特就是党外可以将平民和贵族一视同仁的那个人。”

“罗伯特身为帝国的男爵，在面对一群绝大多数由平民组成的学生是没有丝毫的负面情绪，而是充满热情的给他们讲课。

这一点就收获了同志们极大的好感度。”

“而在政委制度在教导团试施行的时候，对这些前往教导团政委进行军事教学的任务也是罗伯特团长负责的。”

“所以实际上除了莫斯利部长和亚历山大部长以外，我们和罗伯特团长接触的最多。”

“在罗伯特团长刚开始教导我们的时候总是抓不住要点，同志们需要花很长时间来理解罗伯特团长所说的知识。

发现这一点后，罗伯特团长想方设法提高自己的教学水平，于是他便趁着空闲时间去找了福克斯先生，让他教导自己该如何进行讲课和教学。”

“虽然我们不知道罗伯特团长到底从福克斯先生那里学到了些什么，但是之后罗伯特团长讲的课越来越好，我相信就算一个中学生上半年罗伯特团长讲的课也能勉强当一个班长。”

“而一般罗伯特团长给我们讲完课之后就轮到我们给他讲课了，我们进行了一次角色的互换。”

“罗伯特团长真的在很努力的学习君主社会主义，我认为他比我们党之内许多党员都要认真。”

“至少我直到现在都没有看到几个党员天天去翻主席你写的那本君主社会主义理论。”

“所以罗伯特团长刚开始的时候还能从我们这些党员上学到一些理论，但是之后情况就变了，变成了他开始向我们教导君主社会主义理论。”

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