他们虽然到达了英国的殖民地，向英国政府和女皇宣誓效忠，但是他们在教育中仍然给自己的家仆以及子女进行自己原本国家的语言和文化教育。

在这种情况下，北美洲的城市中渐渐地形成了各民族的聚集区，并且涌现出了一批各民族的文化教育学校，相同民族的贵族们会将自己的子女送到这些学校中学习自己民族的文化。

但是在教育法案实施之后，这些学校将会被定义为非法教学，贵族们如果想给自己的孩子们教授自己民族的传统文化只能给自己的子女们进行家庭教育了。

并且在该法案的规定之下，这些异民族的贵族们也不能对殖民地里的平民们进行其他语言的教导。

要知道一个语言一种文化想要传承下去仅仅是依靠少数人是不行的，必须有大规模的应用场景。

现在殖民地政府断绝了这些语言文化的大规模传播之后，异民族贵族的民族语言渐渐的就会没有应用场景，也就不得不去学习英语。

这样下去渐渐的北美洲将会只有英语这一种主流语言，更方便本土化的推行，但代价就是异民族贵族的文化传承断绝。

而之后的《种族法案》同样也影响到了贵族们的利益，毕竟虽然类似《种族法案》的规定早就开始在殖民地推行，但是由于前殖民政府并没有认真推行该法案，所以贵族们还是大量使用黑奴在种植园中工作，毕竟黑人又便宜又好用，而且还听话。

现在殖民地政府要大力推行《种族法案》之后，那些仍然使用着黑奴和其他种族奴隶的种植园就必须要花一大笔价钱重新买一些白人奴隶，这相当于又让这些贵族们出一次血。

至于之后禁止与黑人通婚这条规定实际上对贵族们影响不大，因为在这个时代人们普遍认为黑人是一种动物，而不是人，所以愿意和动物进行人与人之间的连接的人还是少数。

但是无论是教育法还是种族法都严重影响到了贵族们的利益，使他们十分愤怒，不过虽然贵族们内心十分愤怒，但是表面上还装作一副认真听讲的样子，听着乔治的讲话。

毕竟现在形势比人强，他们可不想被乔治莫名其妙的拖出去，能屈能伸才是一位优秀的贵族。

而乔治现在仍然在主席台上不紧不慢的说道：

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“同样是为了推进本土化，与此同时发展殖民地的经济，在两个月后殖民地政府将要正式实行《特区法案》。

在该法案实施之后，原帝国北美洲殖民地首府波士顿将会变成北美洲殖民地的特区。

在该特区中实行和本土一样的法律，但是其仍归北美洲殖民地政府管辖，而且在该特区进行注册生产的公司将会得到低关税的优惠。”

“除了在波士顿周围设立特区之外，经过帝国政府决定，北美洲殖民地将会新设五大湖自治区，该自治区为省级单位，同时受到北美洲殖民地政府和帝国政府的管辖。