“少府大人，是扶苏唐突了，只是扶苏心中疑惑不解，总觉坐立难安！”

“公子且宽心，下官并不是在抱怨，只是为公子感到惋惜罢了！”

“大人为何为扶苏感到惋惜？”

“公子素有君子之风，只是为儒家所谓圣人之言所累罢了……”

“还请大人为扶苏解惑！”

“下官有四个字送给公子。”

“大人请讲！”

“知行合一”

“知……行……合……一！？”

“不错！这四个字，想来足够为公子心中疑虑解惑了！”

“这……”

“公子莫急！且听下官道来！”

知行合一

是由明朝思想家王守仁（王阳明）提出来的哲学理论，即认识事物的道理与实行其事，是密不可分的。

知是指内心的觉知，对事物的认识，行是指人的实际行为。它是中国古代哲学中认识论和实践论的命题，主要是关于认知实践方面的。

中国古代哲学家认为，人的外在行为是受内在意识支配，由衷向善（“知”）的人，才有外在自发的善行，所以说知行合一。

知为行之始，行为知之成

知行合一，致良知，是阳明文化的核心。

沐羽虽然对儒家文学了解不多，但架不住中国古代对儒家研究造诣深厚者颇多，这其中，以王阳明的阳明心学最为着名，所以在这里，沐羽自然也就稍稍引用了一下，就是不知道未来的王阳明知道了，会不会提前几十个世纪跳出来指责他呢？

“大人……不！先生大才！还请受扶苏一拜！”

在沐羽为其仔细讲解了一番所谓的知行合一后，扶苏恍然大悟，随即站起来对着沐羽恭敬行礼。

“这……公子！公子使不得啊！”

不知为什么，当扶苏给其行礼的时候，沐羽突然有了一种心惊肉跳的感觉。