她也使用了同样的方法，用这种汉字混杂拼音的方式，来帮助她认识这些陌生的文字以及语言。

虽然从小学到高中的老师，都不是很赞同她这么做，奈何这样子的方法，真的是相当的好用。

甚至于到了后来，看着那些汉语混杂着拼音的标注，虽然在不看旁边的逐句翻译，也不知道自己究竟在念个什么鬼东西的情况下。

她也可以较为流畅的，将自己笔下的鬼画符方式，将法文版的《小王子》给较为通顺的念上那么一遍。

可是等到上了初中之后，原本这些‘知识’已经被源琢月所淡忘。

但在网上看到各种文章，其中就有人赞叹，法语是这个世界上最优美的语言之一。

于是源琢月又将那些丢掉的东西，给捡了起来，还特意为了装逼而多练了几遍，在外面到处瞎念。

但这样优美的语言，却被自己的小伙伴评价，好像喉咙里卡了一口痰，要吐吐不出来，要咽又咽不下去。

源琢月当时有些愤愤不平的反驳。

但现如今回想一下，自己小伙伴的形容，的确还是有那么几分贴切。

源琢月对于手中这本书籍内，对自己以汉语拼音所混杂标注而成的读音，其实已经处于一种相对陌生的状态。

就算在心里默读的时候，看着书本之上的那些鬼画符，一字一顿，处于一种卡壳的状态。

源琢月不由的感慨，还是小时候的自己，精力充沛，劲头十足。

现在这些她看一眼就觉得头晕眼花，心烦意乱的东西，竟然能够坚持到底的看完。

不仅照着词典翻译了一遍，虽然翻译的也乱七八糟的。而且还在上面都用汉语以及拼音，将读音都给标注好，哪怕也都并不标准。

如果是现在的她，第一眼看到是法文版本，第二眼的时候，这个书已经被随手扔到一边了。

虽然小时候认真刻苦，但现在在翻看这本书的时候，即便是有汉语及拼音的标注在从旁协助，源琢月因为对这些标注感到陌生，许多语句都不能通顺的读出来。

或者说，她都已经忘记了，自己所标注的读音，究竟该以怎样的方法去阅读。

唯一印象深刻的，就是王子与玫瑰，还有狐狸之间的对话。

以及一些相关的法语词汇，比如说Petit prince、Renard、Rose，勉强还能算上一条serpent。