吃过早饭，洗漱之后，秦大小姐习惯性地拿起遥控器，刚想打开电视机，视线无意中扫到了放在客厅里的台式机。

大小姐的眼睛逐渐地亮了起来：“老公的笔记本里没什么小秘密，那这里这台呢？”

就在大小姐暗戳戳地觊觎着自己的小秘密时，周岩则是安心地坐在教室里听课。

每周一的前两节课，都是内燃机学，教授这门课程的老师，跟上学期教《内燃机原理与构造》的是同一个老师，学院唯二的教发动机的老师。

这位老师姓刘，大概有四十来岁，可因为不修边幅的缘故，看起来比同龄的周岩老爹年龄都大。

不过，纵然如此，重新来过的周岩也不敢小觑这位刘老师。

根据周岩得到的消息，这位刘老师，也是工大毕业的，在西交上的研究生，后来在上汽工作了将近十年，离职的时候，还跟上汽签了竞业协议。

搞过研发，又经常在生产一线呆着，对仪容仪表不会那么重视。

而且，这位刘老师在大体制呆过很多年，已经过了年轻气盛的年龄，上课的时候，面对学生的不堪种种，也只是停下来，无奈地笑笑，然后继续讲课……

工大的内燃机学用的课本是西交大版的，专业性很强，但也很笼统，课本里涉跟发动机设计相关的知识链接点很少。

这种情况，周岩可以理解，在国产自主研发的发动机还要抄三菱四缸红头4G63的年份，让一群本科生接触发动机设计，着实是一件很残酷的事情。

不说，发动机机械结构的合理性，光是十多年后已经成为历史的化油器，单摘出来，就可以再编一门课程。

学校为了学生的就业设置发动机课程的初衷是好的，可只是学了个发动机皮毛的学生，没有经过深造，根本就没办法在这条路上长久地走下去。

学校为了就业，专业设置兼顾了发动机和电厂方向，可却忽略了一件事：做学问最忌讳博杂不精……

下课铃响了，一节五十分钟的课，很快就结束了。

“这些课就到这里吧！”

下课之后，刘老师走下了两台，笑着走到教室最前面的同学跟前：“刚才我讲的发动机运动原理，你们都能跟得上进度吧？”

“嗯！”

得到肯定的回答之后，刘老师微微松了口气……

一百分钟的课程，说长也长，说短也很短，不知不觉就过去了。