前一句颇有点后世疑罪从无的意思，后一句就是说公平公正，团体努力大于个体努力。

这种题目，在于表达个人见解，越是这样的题目，越是难以答好。这道题，想要押中，也几乎是不太可能的。策论在宋朝，其实更偏向于务实，问具体问题，比如军事战争问题，民生问题，改革问题等等。如欧阳修主持出的这一题，更像一个哲学逻辑问题。

“好，多谢甘兄了。”苏辙谢了一句，其实心中也并未太当回事。

甘奇也是无法，并不能说得太过直白，唯有在送来的题目上下点功夫了。比如选几个没什么意思的题目，把“刑赏忠厚”加进去，让“刑赏忠厚”在众多题目里脱颖而出，让苏辙对这个题目印象深刻一点，只要苏辙在这个题目上多想几番，考试的时候也是帮助极大。

回到家中，吴承渥早已在等候，十多个往届考过的试题都被他寻来了。

甘奇大手一挥：“写！”

吴承渥大礼一下，提笔去写。

甘奇落座一旁，接着看书，时不时还打搅一下正在考试的吴承渥，问一些中学问题。

吴承渥也不嫌烦，一边写文章，一边给甘奇回答。

一个多时辰之后，吴承渥写完一篇，给到甘奇。

甘奇认真在看，看懂不难，就是甘奇看得眉头直皱，开口就说：“写的什么玩意？遣词造句花尽了心思，空泛其中，见解全无。”

吴承渥闻言连忙拱手：“还请先生教导。”

甘奇还真有点当老师的味道，开口说道：“这里说兵政，你说这说那一大堆，就是没有切中要害。”

“不知何为要害？”吴承渥问道。

“要害是什么？你得敢说，不是叫你歌功颂德的，要一语惊人，语不惊人死不休，如此才能脱颖而出。你且想一想，为何我大宋朝至今，军费年年增长，一年五千多万贯军费支出？但是如今禁军整体而言，战斗力却不及开国之时？”甘奇问道。

吴承渥瞪大了个眼睛，问道：“朝廷一年军费支出有五千多万贯？”

甘奇看着吴承渥，有点不敢相信，俗话说秀才不出门，能知天下事。吴承渥这个读书人，却连朝廷一年支出多少军费都不知道？

有时候，见识见解眼界，就是这么回事。这个时代资讯获取渠道简单，资讯的传播渠道更简单，一个普通的读书人，对于朝廷的大小事，想要全面了解，几乎是不可能的，因为没有那么多获知的渠道。

甘奇摇摇头，说道：“你可知道朝廷一年岁入多少，军费支出多少？”

吴承渥摇摇头，一脸尴尬：“学生不知，实在惭愧。”