《算学基础》涵盖四则运算、分数小数、简单方程、平面几何。这些在现代只是初中数学水平,但在这个时代,已经是非常高深的知识了。

《格物入门》讲述力学、热学、光学的基本原理。杠杆原理、滑轮原理、热胀冷缩、蒸汽动力、透镜原理……卢象升尽可能用简单的语言,配上插图,让学生容易理解。

《机械原理》讲述简单机械的构造和应用。杠杆、滑轮、齿轮、凸轮、蒸汽机原理、机械制图基础……

每写一章,卢象升都要给徐尔觉和李小宝看,听取他们的意见,确保内容既准确又易懂。

李小宝这个八岁的天才,现在已经是卢象升的得力助手。他不但能看懂这些教材,还能提出改进建议。

师父,这个齿轮传动的图,我觉得可以画得更清楚一点。李小宝指着图纸,您看,齿轮的齿是怎么咬合的,最好画个放大图。

好主意!卢象升按照他的建议修改。

方以智则在编写《理学纲要》。这本书不讲八股文,而是讲哲学、逻辑、思维方法。如何观察事物?如何分析问题?如何得出结论?这些现代科学思维方法,在这个时代是闻所未闻的。

刘婆子口述,陈秀英记录,共同编写《医学启蒙》。这本书涵盖基本的解剖学、诊断学、用药学、外科手术。虽然没有现代医学那么先进,但比这个时代的医学水平,已经高出一大截。

陈秀英这个十八岁的女孩,跟着刘婆子学了两年,医术已经相当不错。她字写得好,心思细腻,记录得非常详细。

同时,图书馆也在紧张筹建。

卢象升派王维翰的商队去各地购买书籍。经史子集、医书、工艺书、农书……只要是有用的,不管多贵都买。

顾炎武也献出了自己的藏书,有三百多册。

还组织人手抄录重要典籍。护国府现在识字的人多了,能找到不少会抄书的。

一个月后,图书馆藏书达到三千册。在这个时代,这已经是相当可观的藏书量了。

八月二十五日,护国技术学院正式招生。

消息传出后,报名者踊跃。不但护国府的年轻人报名,连太原、周边县城的年轻人也赶来报名。

报名条件很简单:年龄十六到二十五岁,识字,会基本算术。

但考试很严格。

第一场是笔试,考识字和算术。一千多人报名,只有五百人通过。

第二场是面试,考实际操作能力。

报考工程系的,要拿着工具,完成一个简单的机械装配任务。

报考医学系的,要辨认各种草药,回答基本的医学问题。

报考农学系的,要识别农作物,讲述种植经验。

报考师范系的,要当场讲一堂课,看教学能力。

报考商学系的,要进行一次模拟交易,看商业头脑。

五百人参加面试,最后录取两百人。

其中工程系六十人,医学系四十人,师范系三十人,农学系四十人,商学系三十人。

录取名单公布那天,整个护国府都沸腾了。

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我儿子考上了!考上技术学院了!一个老汉逢人就说,脸上写满了骄傲。

我女儿也考上了!医学系!一个妇人激动得热泪盈眶。

没错,女儿。护国府的技术学院不限性别,只要考试通过,男女都能入学。

最终录取的两百人中,有十五名女性。她们大多报考医学系和师范系,也有两个大胆的女孩报考了工程系。

在这个女子地位低下的时代,这已经是了不起的进步了。

九月初一,技术学院正式开学。

开学典礼在新建的礼堂举行,二百名学生整齐就座。卢象升、方以智、顾炎武等人坐在主席台上。

诸位学子。卢象升站起来致辞,欢迎你们来到护国技术学院。你们是护国府教育改革的第一批学生,也是护国府未来的栋梁。

你们将在这里学习三年。三年后,你们会成为工程师、医生、教师、农业专家、商业人才。你们将用你们的知识和技能,建设护国府,造福百姓。

记住,学习不是为了做官,不是为了发财,而是为了掌握本领,服务社会。护国府给了你们学习的机会,你们将来也要回报护国府,回报百姓!

学生们齐声应道,眼中充满了憧憬和决心。

典礼后,开始分班上课。

第一堂课,卢象升亲自讲授《算学基础》。

诸位,今天我们学习分数。卢象升在黑板上写下1/2 + 1/3 = ?

谁能告诉我答案?

一个学生举手:是2/5?

不对。卢象升微笑着摇头,分数相加,要先通分。1/2等于3/6,1/3等于2/6,相加等于5/6。

学生们恍然大悟:

卢象升耐心地讲解着,从通分到约分,从分数加减到分数乘除。学生们听得认真,不时记笔记。

工程系的课更有趣。徐尔觉带着学生们到工坊,让他们亲手操作机器。

你们看,这是齿轮传动。徐尔觉指着一台机器,大齿轮转一圈,小齿轮转三圈。这就是传动比。

现在,你们自己动手,组装一个齿轮传动装置。

学生们兴奋地动手,有的成功了,有的失败了。但失败了也不要紧,重新来过。在动手的过程中,他们对机械原理的理解,比读一百遍书都深刻。

医学系的课堂更是别开生面。刘婆子带着学生们到医馆,亲手教他们把脉、开药。

这个病人,你们看他的脉象,浮而数,说明是风热感冒。刘婆子一边诊脉一边讲解,用药要疏风清热,我一般用银翘散加减。

学生们仔细观察,认真记录。

陈秀英还带他们到解剖室,用动物尸体讲解解剖结构。虽然有些学生一开始很害怕,但慢慢也习惯了。

师范系的学生则到各个初等学堂见习,观察老师如何教书,自己也尝试上台讲课。

农学系的学生下到田间地头,学习如何选种、施肥、灌溉。

商学系的学生到商铺实习,学习如何进货、销售、记账、算账。

一个月后,学生们都有了很大进步。特别是那些工匠出身的学生,本来就有实践经验,现在又学了理论知识,进步神速。

其中最出色的,是一个叫张三的年轻人。他原本是纺织作坊的学徒,报考了工程系。入学仅一个月,他就对纺织机提出了改进方案,让效率提升了20%!

徐尔觉惊喜地向卢象升汇报:护国公,这个张三是个人才!他对机械有天生的敏感,将来一定能成大器!