不多时，竟有邻里的里正揣着一本账册，挤进人群，恭恭敬敬地向老张请教一笔烂账的算法。

他翻动账页的窸窣声，混着人群低声的议论，像是一股悄然涌动的溪流。

奉命巡查的程知微就站在人群外围，他看着那个目不识丁的泥工，如何用最朴素的语言和最直接的算法，解开了最复杂的民生难题。

他心头剧震，这“井栏讲台”上所讲，竟比国子监算科的学问更贴近人间烟火，也更具力量。

他甚至能闻到老张身上淡淡的泥灰味，混着炭粉的气息，却比太学里的墨香更真实。

回到家中，他拿出自己私下记录城中奇闻异事的《补遗录》，犹豫再三，终是研墨提笔，将今日所见的“井栏讲稿”一字不差地录入其中。

墨香氤氲，笔尖在纸上沙沙游走，仿佛在为这个时代记下第一行民声。

守拙也带来了令人振奋的消息：“小姐，我查了遗学阁的旧档，前朝曾有‘民讲台’之制，朝廷还设过‘巡讲使’，游走于诸县乡野，将民间智慧收录成册，作为施政的参考。只是后来……便废弛了。”

林昭然抚摸着一本泛黄的古卷，指尖传来纸页的脆涩与岁月的温润。

她的指尖在“民讲台”三字上轻轻摩挲，仿佛触到了前人未尽的余温。

她的眼中闪烁着光芒：“旧制？不，我们要创的是新局。若将这散落各处的‘无座讲台’系统化，便是一张不依附于任何官府，却能网罗天下民智的‘民学网络’。”她转向韩霁，“拟《讲台录》，一处讲台立一碑，讲者姓名、听者几人、所议何事，皆要记录在案，以彰其功。”

消息很快传到了紫宸殿。

小主，

沈砚之召来工部郎中，神色平静地问：“若这上京城中，处处皆是讲台，人人皆可为师，我们还设立国子监，又有何用？”郎中吓得跪倒在地，冷汗涔涔，不敢言语。

沈砚之却笑了，他挥退了郎中，对身旁的幕僚说：“拟一道《讲士试典》的草案。就说，凡能通讲三经之一，或精通一门技艺，且有二十名以上民众联名举荐者，皆可参加朝廷特设的‘庶学试’。”

幕僚大惊失色：“相爷，这……这不是等于承认了他们的体制吗？”

“承认？”沈砚之的目光投向窗外，仿佛能穿透宫墙，看到南城那些热闹的井栏与桥头，“禁绝已然无用。与其让他们在墙外随心所欲地写字，不如打开院门，请他们进来，按照我们的规矩答题。”他的内心比谁都清楚，他要争的不是对错，而是为这场民间智慧的浪潮，夺取定义权和规则制定权。

朝廷要设“庶学试”的消息传到林昭然耳中时，她正用一方素帕轻轻擦拭嘴角，那里已无血迹。

她听完韩霁的禀报，发出一声极轻的冷笑：“他们要用一场考试来收编我们，那我们便让这整座上京城，都变成我们的考场。”

她看向韩霁，眼中是棋逢对手的兴奋：“发布‘无卷试’。从明日起，凡能在井栏讲台前解出一道算术题者，凡能在桥头讲台前唱全一首新曲者，凡能背出绣娘裙衫上那一句新诗者，皆可获得‘讲士信符’。”

那所谓的“讲士信符”，不过是一片刻着字的普通竹片。

但这些竹片，却被装在沈婆和她的绣娘们连夜赶制的各式绣袋中，由孩子们笑着、跑着，分发到城市的每一个角落。

竹片相碰时发出清脆的“咔嗒”声，像是新芽破土的轻响。

三日之内，上京城中持有“讲士信符”的民众，已逾千人。