“对啊对啊，真好听，歌词都唱对了，也没有跑调！”他没有学过音乐，只认为没唱错歌词，能与背景音乐保持一致就算很好了。

“没错，他的尾音太有魔力了，节奏和感情也把握得非常完美！”这是坐在女孩另一边的男同学说的话。

“嗯呢！他这样的唱法还能自由切换真假音，天啊，我真想和他学一学！”少女将头偏向一边，与男同学有说有笑，每当听到双方都认同的歌段，会一同鼓掌然后相视一笑，而此时，两人的头就会更靠近一些。

少年看着女孩的后脑勺，也跟着他们鼓掌，跟着他们笑，他听不懂两人说的那些话语，可女孩认为这段唱得好，那就一定是好。

所以他笑得很开心，手掌拍得很用力。

......

“下面这道题，王梁兴，你来回答一下。”讲台上，留着平头的中年男人随意点了一位同学回答问题。

“老师这道题我选A！”王梁兴站起来大声回答。

“为什么？”

“因为BCD都是错的！”

班里同学哄然一笑，像是玉米闹锅，炸成爆米花，顿时整个“锅里”充满欢声笑语。

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“废话，还用你说！”讲台上，老师大怒，结果下面的学生笑得更放肆了，久久没有平息。

坐在教室中间偏右的少年也跟着班里人笑，他看向右边的同学，那位同学冲更靠边的女生笑，随后他看向左侧，长相带着稚气但已初显容貌女孩眼里有笑意，但没有笑出声。

少年顿时觉得酷极了，如此低级的回答有什么可笑的，想着想着，他收起笑容，摆出正襟危坐，从容不迫的样子。

这时，和女生谈笑的同学转回身子，正想跟少年分享喜悦，可见他如此模样，又把身子转了回去，继续和女生谈笑。

“正经”少年坐不住了，他开始东张西望，想着如何不经意地“打点”男生，有没有什么高兴的事和自己分享，结果哄闹的课堂被老师强行镇压，闹剧结束。

此时的少年咧着嘴开心笑，却没有开心笑。

“这位同学，你来回答一下这道题！”下节课是一位女老师提问，她是校园教师歌手第一名，所有学生都很