正常的员工都想在领导面前表现一下自己,张莹也不例外,能被领导看到她在工作中的专业素养和认真态度,即使被这群学生气死也值了。
她是挺想在领导面前装一把的,但她实在回答不出来,作者家的茅房是用啥盖出来的这个问题。
这种问题就不该出现在课堂上啊!!
偏偏提问的学生还是一脸认真的问出了这个问题,以至于张莹看到对方眼中那真诚的目光,都不知道是该骂他还是该揍他,如果只是这样倒也罢了,随后李良起身回答的行为,才是真正给张莹将了一军。
同学们从李良对茅厕工艺的讲解中收货颇多。
没有人再关注这篇文章原本的内容了,同学们全都开始思考起了茅厕存在的意义,七嘴八舌讨论起了作者对茅厕所抒发的思想感情,这一刻,张莹终于知道错了,她错就错在不该答应初中部的苏老师,她就不该去接收李良这个超出她教学能力范围的学生。
“李良!!!”
老师在讲台上兢兢业业讲解课文,岂容你在台下带偏话题?张莹抄起课本朝着李良砸了过去,眼看书本一击不中,张莹指着李良咆哮道:“不许躲!”
说话间张莹又从讲台上抄起厚厚的教案,使出吃奶的劲儿砸向李良。
这回李良确实没躲。
他轻描淡写的接住了教案。
“我叫你起来回答问题了吗?啊?谁让你多嘴的?全班就显得你能耐了?”张莹气得七窍生烟,就在张莹打算冲下去收拾李良的时候,校领导看不下去了,急忙从教室后门绕到前门这边来。
“张老师。”
校领导叫住了张莹:“打扰你了,张老师,我有事跟那位叫李良的同学聊两句,请他出来一下。”
原本校领导不想打扰学生们上课,实在是领导怕张莹控制不住自己,在两位民警面前闹出笑话来,校领导才决定趁这机会直接把李良叫出来算了。
李良在同学们惊叹的目光中离开了教室。
两位民警暗暗打量着李良。
“还认得我们不?”
“嗯。”
随后在校领导的指引下,他把几人带到了教师办公室,由于这会儿还没下课,老师们基本都不在,于是两位民警选择就在这里对李良进行例行询问。
年轻的民警掏出本子和笔负责记录。
老民警负责跟李良交谈取证。
问:“又见面了,今天过来就是想跟你确认一些线索,不用紧张,你知道什么说什么就行了。”
答:“好。”
问:“有人报警称你要杀他……”
双方交谈刚开始校领导就听到了一个重磅炸弹,当时领导就惊呆了,连忙喊到不可能,就连李良也被民警这奇怪的提问搞得莫名其妙:“怎么可能?”
“对啊,一个学生怎么可能杀人!”校领导附和道。
不等民警继续追问,只听李良补充了一句:“要是我想杀掉谁,他早被我打死了,怎么可能留着命去报警?这位叔叔,我看你是在诳我吧,根本没有人报警。”
校领导:“……”